Постановление Законодательного Собрания Омской области от 30.05.2000 № 111
Информация об исполнении областной целевой программы "Одаренные дети" в 1999-2000 гг.
ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30.05.2000 N 111 г. Омск Информация об исполнении областной целевой программы "Одаренные дети" в 1999-2000 гг. Рассмотрев информацию об исполнении областной целевой программы"Одаренные дети" в 1999-2000 гг., представленную по инициативекомитета по образованию, науке и культуре Законодательного СобранияОмской области, Законодательное Собрание Омской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: Информацию об исполнении областной целевой программы "Одаренныедети" в 1999-2000 гг. принять к сведению (прилагается). Председатель Законодательного Собрания В.А.Варнавский АДМИНИСТРАЦИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Председателю комитета по образованию, науке и культуре Законодательного Собрания Омской области Малыхину А.Г. Об исполнении областной целевой программы "Одаренные дети" в 1999 - 2000 гг. Утвержденная Постановлением Главы Администрации (Губернатора)Омской области от 18.06.97 года N 259-п областная целевая программа"Одаренные дети" предусматривает систему мер, направленных навыявление, обучение, воспитание и поддержку одаренных детей. Для развития детей, проявляющих особые способности и таланты, вобласти по состоянию на 01.01.2000 г. функционируют 27 учебныхзаведений, ориентированных на данную категорию детей и молодежи, более1680 классов с углубленным и профильным изучением предметов. За последние два года значительно возросло число образовательныхучреждений, работающих по вариативным и экспериментальным учебнымпрограммам и планам, позволяющим удовлетворить запросы способных иодаренных детей. Для учащихся, проявляющих особый интерес к различным учебнымдисциплинам, введено более 60 учебных предметов по выбору. Развитию одаренности детей способствует и создание сетинегосударственных общеобразовательных учебных заведений и учрежденийдополнительного образования. В настоящее время их в области 132. В ходе реализации программы "Одаренные дети" в главном управленииобразования Администрации области сформирован банк данных детей сповышенными интеллектуальными возможностями. По данным регистрационныхлистов, на январь 2000 года около 20 тыс. детей занимаются творческой,научно-исследовательской, экспериментальной работой по 33направлениям. Для способных и одаренных детей ежегодно проводятся районные(окружные) и областные предметные олимпиады, число которых запоследние годы растет. Если в 1997-98 учебном году было проведено 4областных олимпиады, в 1998-99 гг. - 6, то в 1999-2000 г. их числовозросло до 10. В них приняло участие соответственно 210, 356 и 730участников. Впервые в текущем году проведены областные этапы олимпиад порусскому и немецкому языкам, биологии, астрономии. Значительное привлечение дополнительных внебюджетных средствпозволило победителям 8 предметных олимпиад принять участие в IV(зональном) и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников2000 года, в которых учащиеся показали хорошие результаты. Так, поматематике, физике, химии учащиеся нашей области заняли I, II, IIIместа соответственно, а по биологии, немецкому, английскому, русскомуязыкам, экономике вошли в десятку лучших. В области накоплен богатый опыт совместной работы органовуправления образованием, образовательных учреждений с ВУЗами поразвитию творчества школьников, воспитанию юных талантов.Подтверждением тому служит 32-х-летняя деятельность областногонаучного общества учащихся "Поиск". Каждым восьми из десяти еговоспитанников общество помогло развить в себе лучшее, определитьбудущую профессию, НОУ "Поиск" возникло в конце 60-х годов поинициативе органов образования и вузовской общественности. Тогда в нембыли объединены 11 предметных кружков, в которых занимались около 100школьников. У ребят появилась возможность общаться с учеными, работатьрядом с ними в настоящих лабораториях над важными научными проблемами. Сегодня в состав НОУ "Поиск" входят более 400 первичныхподразделений, в которых работают около 13 тысяч детей и 130кандидатов, докторов наук из всех ВУЗов города. Следует отметить, чтов 23 сельских районах области работают филиалы общества. Омское НОУ"Поиск" вошло в число учредителей Всероссийской ассоциации научныхобъединений учащихся. В этом году вышли два номера бюллетеня НОУ"Поиск", выпуск которого планируется сделать регулярным. 22 года в области работают Летние и Зимние Школы НОУ. За1999-2000 гг. проведены три выездные Школы НОУ "Поиск", в которыхотдохнуло и обучилось 445 учащихся. В августе планируется обеспечить путевками еще 400 школьников. Ежегодно итоговым мероприятием НОУ "Поиск" являетсянаучно-практическая конференция. В апреле текущего года организована ипроведена 32-я научно-практическая конференция, на которую былозаявлено 1153 работы (1489 участников) из 185 образовательныхсубъектов. Сформировано 70 секций по 15 направлениям. По итогамконференции 432 школьника стали лауреатами конференции, из них 68учащихся рекомендованы к стипендии Администрации области. К работе вжюри конференции были привлечены ученые, преподаватели ВУЗов. Срединих - 11 докторов наук, 46 кандидатов наук, 76 преподавателей.Новаторская деятельность педагогов, сотрудничество практиков и ученыхпривело к тому, что в области, по сравнению с 1998 годом, увеличилоськоличество выпускников, получивших золотые и серебряные медали (с 227до 297 и с 670 до 783 соответственно). В целях материального стимулирования одаренных детей ежегодноувеличивается число стипендиатов Администрации области (1998 г. - 170;1999 г. - 181; 2000 г. - 217 учащихся). За истекший годна реализациюпрограммы "Одаренные дети" было израсходовано 465 тыс. рублей, из нихболее 40 тыс. рублей за счет спонсоров. В 1 квартале 2000 года на этицели израсходовано 268 тыс. рублей, из них 67 тыс. рублей -спонсорская помощь. Исходя из реальной ситуации, можно выделитьследующие направления в работе с одаренными детьми на ближайшуюперспективу: - создание единой медико-психологической службы в каждойтерритории (городе, районе), позволяющей на научной основе проводитьдиагностику детей; - обновление содержания образования на принципах вариативности; - создание областного специализированного, многопрофильноголицея; - Центра обучения и развития одаренных детей; - определение системы подготовки кадров педагогов, методистов дляцеленаправленной работы с одаренными детьми; - более тесное взаимодействие с ВУЗами, научными учреждениями,общественными организациями в решении задач творческого развитияребенка; - разработка механизма моральной и материальной поддержкиодаренных детей и педагогов, работающих с ними; - участие одаренных детей в областных, федеральных, международныхмероприятиях. Начальник главного управления образования А.В.Ткаликов