| Наименование показателя
конечного
(непосредственного)
результата деятельности
Министерства образования
Омской области
(далее - показатель) |
Единица
измерения |
Значение показателя |
|
|
2008
год |
2009
год |
2010
год |
Плановый период |
|
|
|
|
|
2011
год |
2012
год |
| Цель 1. Обеспечение населения Омской области качественным образованием
современного уровня |
| Численность обучающихся,
получающих образовательные
услуги в соответствии с
установленными стандартами |
тыс. чел. |
295,3 |
338,3 |
343,2 |
345,8 |
345,8 |
| Удовлетворенность населения качеством общего,
специального (коррекционного), дополнительного,
начального профессионального, среднего профессионального образования (от
числа опрошенных) |
% |
75,0 |
76,5 |
78,0 |
78,5 |
81,0 |
| Задача 1. Повышение доступности качественных услуг в сфере дошкольного,
общего, специального (коррекционного), дополнительного, профессионального
образования |
| Доля образовательных
учреждений, получивших
государственный статус по
результатам государственной аккредитации, от
общего количества образовательных учреждений |
% |
83,0 |
90,0 |
90,2 |
94,0 |
96,0 |
| Доля детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих
дошкольную образовательную
услугу и (или) услугу по
их содержанию в организациях различной
организационно-правовой
формы и формы собственности, в общей численности
детей от 3 до 7 лет |
% |
66,9 |
67,4 |
68,9 |
70,1 |
71,4 |
| Доля детей-инвалидов,
получающих образование с
использованием дистанционных образовательных
технологий, от общего
количества детей-инвалидов, обучающихся на дому |
% |
0,0 |
0,0 |
7,0 |
12,0 |
17,0 |
| Доля детей с ограниченными
возможностями здоровья,
получающих специальное
(коррекционное) образование, от общего количества
детей с ограниченными
возможностями здоровья,
проживающих на территории
Омской области |
% |
82,6 |
82,7 |
84,0 |
84,5 |
85,0 |
| Обеспеченность детей из
многодетных семей
учебниками |
% |
99,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
| Удельный вес лиц, сдавших
единый государственный
экзамен (далее - ЕГЭ), от
числа выпускников,
участвовавших в ЕГЭ |
% |
85,0 |
94,5 |
94,7 |
94,7 |
94,7 |
| Задача 2. Повышение уровня профессиональной подготовки рабочих кадров и
специалистов |
| Количество образовательных
учреждений профессионального образования ресурсных центров подготовки рабочих кадров и
специалистов |
Единица |
0 |
1 |
3 |
4 |
5 |
| Доля выпускников образовательных учреждений начального профессионального
образования, трудоустроившихся по полученной
профессии в первый год
после окончания учреждения, от общей численности
выпускников |
% |
57,0 |
66 |
68 |
70 |
70 |
| Доля выпускников
образовательных учреждений
среднего профессионального
образования, трудоустроившихся по полученной
профессии в первый год
после окончания учреждения, от общей численности
выпускников |
% |
48,0 |
66 |
68 |
71 |
71 |
| Задача 3. Развитие инфраструктуры, улучшение ресурсного обеспечения
системы образования Омской области |
| Доля обучающихся
общеобразовательных
учреждений, получающих
организованное горячее
питание, от общего
количества обучающихся
общеобразовательных
учреждений |
% |
70,0 |
72,0 |
72,2 |
72,4 |
72,6 |
| Доля образовательных
учреждений, оснащенных
средствами противопожарной
безопасности и антитеррористической защиты,
от общего количества
образовательных учреждений |
% |
96,0 |
97,0 |
98,0 |
98,2 |
98,5 |
| Доля образовательных
учреждений среднего
(полного) общего, профессионального образования,
имеющих один и более
компьютерных классов для
реализации образовательных
программ, от общего
количества указанных
учреждений |
% |
98,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
| Доля образовательных
учреждений, имеющих сайты
в сети "Интернет", от
общего количества образовательных учреждений |
% |
44,0 |
57,0 |
75,0 |
80,0 |
85,0 |
| Доля образовательных
учреждений, внедряющих
информационно-коммуникационные технологии в
образовательный процесс,
от общего количества образовательных учреждений |
% |
15,0 |
20,0 |
30,0 |
40,0 |
50,0 |
| Задача 4. Совершенствование кадрового обеспечения системы образования
Омской области |
| Доля государственных
(муниципальных) дневных
общеобразовательных
учреждений, переведенных
на новую (отраслевую)
систему оплаты труда,
ориентированную на
результат, в общем
количестве государственных
(муниципальных) дневных
общеобразовательных
учреждений |
% |
2,5 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
| Среднемесячная номинальная
начисленная заработная
плата работников государственных (муниципальных)
учреждений образования |
рублей |
7150,0 |
7915,0 |
9161,0 |
9792,0 |
11115,0 |
| Доля педагогических работников общеобразовательных
учреждений, имеющих высшее
профессиональное образование, от общего количества
педагогических работников
указанных учреждений |
% |
76,5 |
78,6 |
79,0 |
79,4 |
79,8 |
| Доля молодых специалистов,
трудоустроившихся в
государственные (муниципальные) образовательные
учреждения, от общего
количества работников
указанных учреждений |
% |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
3,2 |
3,5 |
| Доля учителей государственных (муниципальных)
дневных общеобразовательных учреждений, имеющих
стаж педагогической работы
до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных)
дневных общеобразовательных учреждений |
% |
8,8 |
8,9 |
9,1 |
9,3 |
9,4 |
| Доля педагогических
работников государственных
(муниципальных) образовательных учреждений Омской
области, повысивших
квалификацию (один раз в
пять лет), от общего
количества педагогических
работников указанных
учреждений |
% |
18,9 |
19,1 |
20,0 |
21,6 |
23,0 |
| Задача 5. Повышение духовно-нравственного, интеллектуального и физического
развития детей и молодежи |
| Удельный вес детей в
возрасте 5 - 18 лет,
получающих услуги по
дополнительному образованию в организациях
различной организационноправовой формы и формы
собственности |
% |
52,0 |
60,0 |
69,0 |
69,0 |
69,0 |
| Удельный вес обучающихся,
участвующих в спортивных и
культурно-досуговых,
творческих, интеллектуальных мероприятиях, проводимых образовательными
учреждениями, от общего
количества обучающихся
образовательных учреждений |
% |
50,0 |
50,5 |
60,0 |
65,0 |
70,0 |
| Цель 2. Своевременное выявление детей, оставшихся без попечения родителей,
обеспечение их жизнеустройства; профилактика социального сиротства |
| Доля детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей, устроенных в
семью или с использованием
других форм устройства,
предусмотренных законодательством (за исключением
детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей, содержащихся
в учреждениях социальной
защиты или системы здравоохранения), от общего
количества выявленных
детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей |
% |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
| Задача 1. Снижение доли детей, оставшихся без попечения родителей |
| Доля детей, оставшихся без
попечения родителей |
% |
3,61 |
3,58 |
3,55 |
3,52 |
3,49 |
| Задача 2. Развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения
родителей |
| Доля детей, оставшихся без
попечения родителей,
переданных (в приемные
семьи, на усыновление
(удочерение), под опеку
(попечительство)) |
% |
76,6 |
77,6 |
78,1 |
78,6 |
79,1 |