Постановление Правительства Омской области от 18.03.2013 № 48-п
О комплексе мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году
ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 18 марта 2013 года N 48-п г. Омск О комплексе мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году (В редакции Постановления Правительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) В соответствии с пунктом 3 (1) Правил предоставления в2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на модернизацию региональных систем общегообразования, утвержденных постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 31 мая 2011 года N 436, Правительство Омской областипостановляет: 1. Утвердить прилагаемый комплекс мер по модернизации общегообразования на территории Омской области в 2013 году (далее - комплексмер в 2013 году). 2. Министерству образования Омской области разработать иутвердить перечень мероприятий по реализации комплекса мер в 2013 годув общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Омскойобласти. Губернатор Омской области, Председатель Правительства Омской области В.И. Назаров Приложение к постановлению Правительства Омской области от 18 марта 2013 года N 48-п КОМПЛЕКС МЕР по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году (В редакции Постановления Правительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) I. Текущее состояние сети общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Омской области 1. На территории Омской области функционирует 801общеобразовательное учреждение. 39 процентов от общего числаобщеобразовательных учреждений, расположенных на территории Омскойобласти (далее - общеобразовательные учреждения), относятся кмалокомплектным. Модернизация общего образования на территории Омской областирассматривается как возможность дальнейшего совершенствования сетиобщеобразовательных учреждений - формирование в муниципальных районахОмской области крупных образовательных комплексов, обеспечивающих: - реализацию потребности обучающихся, в том числе из удаленныхсельских поселений, в доступном и качественном общем образовании; - комфортные и безопасные условия обучения; - реализацию федеральных государственных образовательныхстандартов; - внедрение в образовательный процесс дистанционного образованияи электронных образовательных технологий; - развитие, рациональное размещение и повышение эффективностииспользования педагогического потенциала общеобразовательныхучреждений. II. Анализ реализации комплексов мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2011 - 2012 годах 2. В результате реализации комплекса мер по модернизации общегообразования на территории Омской области в 2011 году, утвержденногораспоряжением Губернатора Омской области от 8 июля 2011 года N 109-р(далее - комплекс мер 2011 года), достигнуты следующие значенияпоказателей результативности предоставления субсидии из федеральногобюджета областному бюджету на модернизацию региональной системы общегообразования в 2011 году: |—————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|| N | Наименование показателя результативности | Значения показателя || п/п | предоставления субсидии | результативности || | | предоставления || | | субсидии (процентов) || | |————————————|———————————|| | | План | Факт || | | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 1 | Соотношение среднемесячной заработной платы | 100 | 102,6 || | учителей в Омской области за IV квартал | | || | 2011 года и среднемесячной, по данным | | || | Федеральной службы государственной | | || | статистики, заработной платы работников в | | || | целом по экономике Омской области за I | | || | квартал 2011 года | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2 | Доля школьников, обучающихся по федеральным | 12,2 | 12,5 || | государственным образовательным стандартам, | | || | в общей численности школьников | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.1 | Начальное общее образование | 29,7 | 30,2 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.2 | Основное общее образование | 0 | 0 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.3 | Среднее общее образование | 0 | 0 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 3 | Доля учителей, получивших в установленном | 13 | 13 || | порядке первую, высшую квалификационную | | || | категорию и подтверждение соответствия | | || | занимаемой должности, в общей численности | | || | учителей | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 4 | Доля учителей и руководителей | 90,8 | 90,8 || | общеобразовательных учреждений, прошедших | | || | повышение квалификации и профессиональную | | || | переподготовку для работы в соответствии с | | || | федеральными государственными | | || | образовательными стандартами, в общей | | || | численности учителей | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 5 | Доля общеобразовательных учреждений, | 4 | 4,4 || | осуществляющих дистанционное обучение | | || | обучающихся, в общей численности | | || | общеобразовательных учреждений | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 6 | Динамика снижения потребления по всем видам | Динамика положительная || | топливно-энергетических ресурсов | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————| 3. В результате реализации комплекса мер по модернизации общегообразования на территории Омской области в 2012 году, утвержденногопостановлением Правительства Омской области от 15 февраля 2012 года N32-п (далее - комплекс мер 2012 года), достигнуты следующие значенияпоказателей результативности предоставления субсидии из федеральногобюджета областному бюджету на модернизацию региональной системы общегообразования в 2012 году: |—————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|| N | Наименование показателя | Значения показателя || п/п | результативности предоставления | результативности || | субсидии | предоставления || | | субсидии (процентов) || | |————————————|———————————|| | | План | Факт ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 1 | Соотношение среднемесячной заработной платы | 100 | 131,77 || | учителей в Омской области за IV квартал 2012 | | || | года и среднемесячной, по данным Федеральной | | || | службы государственной статистики, | | || | заработной платы работников в целом по | | || | экономике Омской области в прошлом году | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2 | Доля школьников, обучающихся по федеральным | 23,3 | 25,5 || | государственным образовательным стандартам, | | || | в общей численности школьников | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.1 | Начальное общее образование | 54,2 | 54,2 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.2 | Основное общее образование | 2,6 | 4,9 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 2.3 | Среднее общее образование | 0 | 0 ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 3 | Доля учителей, получивших в установленном | 13 | 14,6 || | порядке первую, высшую квалификационные | | || | категории и подтверждение соответствия | | || | занимаемой должности, в общей численности | | || | учителей | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 4 | Доля учителей и руководителей | 20 | 23,9 || | общеобразовательных учреждений, прошедших | | || | повышение квалификации и профессиональную | | || | переподготовку для работы в соответствии с | | || | федеральными государственными | | || | образовательными стандартами, в общей | | || | численности учителей | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 5 | Доля общеобразовательных учреждений, | 14,4 | 18,4 || | осуществляющих дистанционное обучение | | || | обучающихся, в общей численности | | || | общеобразовательных учреждений | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————|———————————|| 6 | Динамика снижения потребления по всем видам | Динамика положительная || | топливно-энергетических ресурсов | ||—————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————| 4. Значения показателей результативности предоставления субсидийиз федерального бюджета областному бюджету на модернизациюрегиональной системы общего образования в 2011 - 2012 годахдостигнуты. 5. К числу наиболее значимых результатов реализации комплекса мер2011 года, комплекса мер 2012 года следует отнести повышение статуса ипривлекательности профессии учителя. Обеспечено последовательное повышение размера среднемесячнойначисленной заработной платы учителей общеобразовательных учреждений:на 10 процентов - с 1 апреля 2011 года, на 30 процентов - с 1 сентября2011 года, на 10 процентов - с 1 апреля 2012 года, на 15 процентов - с1 сентября 2012 года, на 35 процентов - в декабре 2012 года. В целом достигнуто увеличение в два раза размера среднемесячнойзаработной платы учителей Омской области по отношению к уровню 2010года (с 12465 рублей по итогам 2010 года до 25153 рублей в IV квартале2012 года). При этом средняя учебная недельная нагрузка учителей Омскойобласти в расчете на одного учителя не увеличена (в 2011 году - 23,4часа, в 2012 году - 23,3 часа). В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики" обеспечено доведение в декабре 2012 года уровнясреднемесячной начисленной заработной платы педагогических работниковв сфере общего образования до уровня среднемесячной заработной платы вэкономике Омской области за аналогичный период. 6. В 2011 - 2012 годах осуществлялось последовательное внедрениев систему общего образования Омской области инновационных комплексов,в рамках которых отрабатывались механизмы формального, неформального иинформального образования, осуществлялось тиражирование инновационныхпедагогических практик, была организована работа стажировочныхплощадок. Около 40 процентов общеобразовательных учреждений различныхвидов и типов входят в областные инновационные комплексы"Общеобразовательные стандарты нового поколения", "Школа - территорияздоровья", "Школа как центр творчества и развития одаренности детей","Образование детей особой заботы". В 2012 году организованы повышение квалификации ипрофессиональная переподготовка учителей и руководителейобщеобразовательных учреждений. В период курсовой подготовки в 2012 году 1250 педагогов получилина безвозмездной основе услуги по оздоровлению всанатории-профилактории на базе бюджетного учреждения Омской областидополнительного профессионального образования "Институт развитияобразования Омской области" (далее - Институт развития образования).На данные цели из областного бюджета направлено 8 млн. рублей. В 2012 году 2060 учителей получили в установленном порядкепервую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствиязанимаемой должности. Результатом реализации системы мер по социально-экономическойподдержке молодых специалистов, обеспечению выпускников учрежденийпрофессионального образования рабочими местами в Омской областиявляется ежегодное увеличение количества молодых специалистов вобщеобразовательных учреждениях. |——————|——————————————————————————————————|——————————————————————————————————|| Год | Трудоустройство молодых | Доля молодых специалистов, || | специалистов в | закрепившихся в || | общеобразовательные учреждения/ | общеобразовательных учреждениях, || | в том числе расположенные в | в общей численности || | сельских поселениях (человек) | трудоустроенных (процентов) ||——————|——————————————————————————————————|——————————————————————————————————|| 2010 | 660/365 | 73,6 ||——————|——————————————————————————————————|——————————————————————————————————|| 2011 | 675/417 | 74,8 ||——————|——————————————————————————————————|——————————————————————————————————|| 2012 | 684/410 | 76,1 ||——————|——————————————————————————————————|——————————————————————————————————| Доля молодых специалистов со стажем работы до 5 лет в общейчисленности педагогических работников общеобразовательных учреждений в2010 году составляла 10,5 процента, в 2011 году - 11,7 процента, в2012 году - 13 процентов. 7. В 2011 - 2012 годах осуществлялась системная работа посозданию в общеобразовательных учреждениях материально-техническихусловий для обеспечения доступности качественного образования,комфорта и безопасности жизнедеятельности участников образовательногопроцесса, реализации федеральных государственных образовательныхстандартов. В указанный период выполнены работы по капитальному ремонту вучебных помещениях, спортивных залах, помещениях для организациипитания детей в общеобразовательных учреждениях (26 процентовобъектов), мероприятия по энергосбережению (замена оконных блоков вучебных классах 522 школьных зданий). В 2012 году сокращена до 0,4 процента доля общеобразовательныхучреждений, здания которых требуют капитального ремонта, в общемколичестве общеобразовательных учреждений (в 2010 году требовалсякапитальный ремонт зданий общеобразовательных учреждений (4,8 процентазданий)). По данным федерального электронного мониторинга "Наша новаяшкола", в 2012 году удельный вес численности обучающихся, которымпредоставлены основные виды условий обучения (в диапазоне от 80 до 100процентов условий), в Омской области увеличился по сравнению с 2010годом на 38,31 процента и составил 91,5 процента. Затраты на энергопотребление общеобразовательных учрежденийснижены на 4,2 процента. Заменено 3,7 тыс. единиц оборудования для оснащения школьныхстоловых. Приобретенное оборудование отвечает всем современнымтребованиям безопасности, является высокопроизводительным иэнергосберегающим. По данным федерального электронного мониторинга "Наша новаяшкола" в 652 общеобразовательных учреждениях (85,5 процента от общегоколичества общеобразовательных учреждений) функционируют современныестоловые (в 2011 году этот показатель составлял 71,13 процента). Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получающихгорячее питание, в общей численности обучающихся общеобразовательныхучреждений увеличилась на 12 процентов по сравнению с 2009 годом исоставила 84,2 процента. В соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правили нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологическиетребования к условиям и организации обучения в общеобразовательныхучреждениях", утвержденных постановлением Главного государственногосанитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года N 189,в 2012 году оборудованы 250 медицинских кабинетов общеобразовательныхучреждений. В результате во всех общеобразовательных учреждениях сконтингентом обучающихся свыше 100 человек созданы необходимые условиядля медицинского обслуживания обучающихся. По данным федерального мониторинга, в 2012 году удельный весдетей первой и второй группы здоровья в общей численности детей,проживающих на территории Омской области, составил 83,6 процента. Важность данного направления работы подтверждается результатамипроведенного в Омской области Министерством образования Омской областисовместно с Институтом развития образования социологического опросародителей (законных представителей) обучающихся. Более 75 процентовопрошенных респондентов считают, что в первую очередь качествообразования зависит от состояния здоровья обучающегося. Повышениекачества работы общеобразовательных учреждений по здоровьесбережениюобучающихся отметили 64 процента респондентов. В 2012 году в Омской области увеличена по сравнению с 2010 годомдоля общеобразовательных учреждений, имеющих: - систему водоснабжения - на 3,4 процента; - систему канализации, сантехнические помещения - на 4,3процента; - систему освещения в соответствии с санитарно-гигиеническиминормами образовательного процесса - на 0,8 процента; - условия безбарьерной среды для детей с ограниченнымивозможностями здоровья - на 6,3 процента. В 2011 - 2012 годах отработаны эффективные схемы подвозаобучающихся, нуждающихся в подвозе к месту обучения. Общеобразовательным учреждениям переданы 79 единиц новыхтранспортных средств. С учетом ранее приобретенных транспортных средств в 2012 годуорганизован подвоз 100 процентов обучающихся (12,3 тыс. человек из 869населенных пунктов Омской области по 670 маршрутам), нуждающихся вподвозе к месту обучения. Созданы условия для обучения детей в общеобразовательныхучреждениях, реализующих программы начального общего, основного общегообразования, соответствующие федеральным государственнымобразовательным стандартам. В 2011 - 2012 годах приобретено: - учебно-производственное оборудование для 712общеобразовательных учреждений; - учебно-лабораторное оборудование для 582 общеобразовательныхучреждений; - спортивный инвентарь для 482 общеобразовательных учреждений; - более 583 тыс. экземпляров учебной и художественной литературы. В результате реализации комплекса мер 2011 года, комплекса мер2012 года: - 75 процентов обучающихся (119 тыс. человек) получили доступ ксовременным образовательным ресурсам посредством обеспечения более 50процентов общеобразовательных учреждений новым полным комплектомучебно-лабораторного оборудования по учебным дисциплинам физика,химия, биология; - на 27 процентов обновлены фонды школьных библиотек(обеспеченность учебной литературой фондов школьных библиотек поитогам 2012 года составила 88,6 процента); - 100 процентов обучающихся по федеральным государственнымобразовательным стандартам обеспечены комплектом учебников; - на 58 процентов увеличилась доля общеобразовательныхучреждений, оснащенных современным спортивным инвентарем, в общемколичестве общеобразовательных учреждений и составила 86 процентов; - на 2,5 процента увеличен охват детей дополнительнымобразованием в общеобразовательных учреждениях; - в 3,6 раза увеличилась численность старшеклассниковобщеобразовательных учреждений, обучающихся по индивидуальнымобразовательным программам. В полном объеме выполнена задача 100-процентной замены вобщеобразовательных учреждениях устаревшего компьютерногооборудования, выпущенного ранее 2003 года, что позволило существеннорасширить возможности доступа школьников к интернет-ресурсам (в 2011,2012 годах приобретено 9195 комплектов компьютерного оборудования). За период с 2010 по 2012 год в 2 раза повышен уровеньобеспеченности обучающихся общеобразовательных учреждений компьютернымоборудованием. В 2010 году в расчете на один компьютер приходился 21обучающийся. По данным на январь 2013 года этот показатель составил 9обучающихся в расчете на один компьютер. По данным федерального электронного мониторинга "Наша новаяшкола", в 2012 году доля общеобразовательных учреждений, оснащенныхмультимедийным оборудованием, в общем количестве общеобразовательныхучреждений составила 97,62 процента (99,59 процента обучающихся). Реализованы проекты подготовки 35 процентов учителейобщеобразовательных учреждений к разработке и применению вобразовательном процессе электронных образовательных ресурсов. По результатам проведенного в Омской области Министерствомобразования Омской области совместно с Институтом развития образованиямониторинга установлено, что в 2012 году 82 процента педагогическихработников общеобразовательных учреждений регулярно использовали вобразовательном процессе компьютерное оборудование. Результаты проведенного в Омской области Министерствомобразования Омской области совместно с Институтом развития образованиясоциологического опроса показывают, что около 80 процентов обучающихсяи родителей (законных представителей) обучающихся отмечаютсущественные позитивные изменения в обновлении компьютерной техникиобщеобразовательных учреждений. Высокий уровень удовлетворенностикомпьютеризацией общеобразовательных учреждений отметили 76 процентовопрошенных обучающихся и 66 процентов опрошенных родителей (законныхпредставителей) обучающихся. В рамках комплекса мер 2012 года сформирована основа длядальнейшего развития дистанционных форм получения общего образованияна территории Омской области. В 150 общеобразовательных учреждениях (18,4 процента от общегоколичества общеобразовательных учреждений) организовано дистанционноеобучение обучающихся. Создан Портал дистанционного обучения Омской области,обеспечивающий бесплатный доступ всех обучающихся к региональнойколлекции электронных учебных курсов (80 электронных курсов пореализации федеральных государственных образовательных стандартов, втом числе 26 по сегменту внеурочной деятельности). Для обеспечения дистанционного обучения детей-инвалидов в базовыхобщеобразовательных учреждениях с 2010 года функционируют 74 ресурсныхцентра, в том числе 39 на территории сельских поселений. В нихорганизовано обучение 90 процентов детей-инвалидов, не имеющихмедицинских противопоказаний для получения общего образования сиспользованием дистанционных образовательных технологий. Актуальной проблемой остается недостаточное развитиеинформационно-телекоммуникационной инфраструктуры в сельскойместности, отсутствие у интернет-провайдеров, осуществляющихдеятельность на территории Омской области, технической возможностиувеличения скорости доступа к интернет-ресурсам общеобразовательнымучреждениям. В 2012 году доля общеобразовательных учреждений, получившихскоростной доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"(далее - сеть Интернет) от 1 мегабита в секунду, в общем количествеобщеобразовательных учреждений увеличена на 10 процентов и составила42 процента. 8. Обеспечение открытости, прозрачности системы общегообразования Омской области в 2011 - 2012 годах осуществлялосьпосредством создания действенных каналов влияния общественности наподготовку и принятие управленческих решений в сфере образования, втом числе посредством: - общественной экспертизы социально значимых решений в сферерегулирования оплаты труда работников образовательных учреждений; - участия общественности, социальных партнеров в управленииобщеобразовательными учреждениями посредством вхождения в составколлегиальных органов Министерства образования Омской области, составорганов самоуправления общеобразовательных учреждений (советов,управляющих советов, родительских общественных организаций); - обсуждения комплекса мер 2011 года, комплекса мер 2012 года насовещаниях, выездных встречах, пресс-конференциях, в сети Интернет; - освещения комплекса мер 2011 года, комплекса мер 2012 года вэлектронных и печатных средствах массовой информации. В 2013 году в 100 процентах общеобразовательных учрежденийсформированы органы коллегиального управления (советы, управляющиесоветы, попечительские советы) с участием родителей, представителейместного сообщества, обладающие полномочиями согласовывать программуразвития общеобразовательного учреждения, основные образовательныепрограммы в части перечней образовательных результатов,соответствующих требованиям федеральных государственныхобразовательных стандартов, участвовать в распределении часоввариативной части учебного плана, заслушивать и согласовывать отчет орезультатах деятельности общеобразовательного учреждения и обиспользовании закрепленного имущества, участвовать в распределениистимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения. Наиболее распространенной формой самоуправления вобщеобразовательных учреждениях является совет или управляющий советобщеобразовательных учреждений (100 процентов общеобразовательныхучреждений). Сформированы также попечительские советы (13,7 процентаобщеобразовательных учреждений), функционирующие наряду с советами иуправляющими советами общеобразовательных учреждений, с разделениемуказанных полномочий по согласованию управленческих решений. 9. Финансовое обеспечение реализации комплекса мер 2012 годаосуществлено посредством предоставления субсидий бюджетаммуниципальных районов Омской области и муниципального образованиягородской округ город Омск Омской области (далее - местные бюджеты) наоснове адресных заявок общеобразовательных учреждений. В целом в 2012 году на реализацию комплекса мер 2012 годанаправлено 1056654,3 тыс. рублей, в том числе: - из федерального бюджета - 1003858,3 тыс. рублей; - бюджета Омской области - 52796,0 тыс. рублей. Объем использования денежных средств, выделенных в рамкахкомплекса мер 2012 года, составил 99,6 процента, или 1052774,92 тыс.рублей. Причинами неполного использования финансовых средств федеральногобюджета в сумме 3879,4 тыс. рублей являются: - невыполнение подрядчиком принятых по договору обязательств наобщую сумму 872,6 тыс. рублей; - фактическая экономия средств, возникшая в результате: проведения торгов в сумме 700,0 тыс. рублей; проведения ремонтных работ на объектах общеобразовательныхучреждений в сумме 2306,8 тыс. рублей. Объемы финансирования мероприятий комплекса мер 2012 годаприведены в приложении N 1 к комплексу мер по модернизации общегообразования на территории Омской области в 2013 году (далее - комплексмер 2013 года). 10. В 2012 году объем субвенции из областного бюджета местнымбюджетам на исполнение государственных полномочий по финансовомуобеспечению государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительногообразования в общеобразовательных учреждениях (далее - субвенция) (втом числе на оплату труда работников общеобразовательных учреждений)по сравнению с 2011 годом увеличен на 31,8 процента (или на 1,3 млрд.рублей). Средства субвенции рассчитаны и направлены местным бюджетамисходя из нормативов финансового обеспечения образовательнойдеятельности общеобразовательных учреждений в расчете на одногообучающегося (далее - нормативы), позволяющих: - обеспечить экономическую защищенность общеобразовательныхучреждений; - исключить влияние субъективных факторов при распределениисредств субвенции; - повысить самостоятельность общеобразовательных учреждений и ихзаинтересованность в эффективном и законном использовании выделенныхсредств. Величины нормативов в 2012 году пересмотрены в сторону увеличенияна 56 процентов по отношению к 2010 году в связи с: - введением федеральных государственных образовательныхстандартов в общеобразовательных учреждениях на ступени начальногообщего образования; - увеличением количества учебных часов по физической культуре; - повышением минимального размера оплаты труда; - повышением рекомендуемого размера ставки заработной платыучителя. В системе общего образования Омской области внедрена новаяинформационная программа, позволяющая формировать и распределятьобъемы финансового обеспечения каждого общеобразовательного учрежденияна основе принципа нормативно-подушевого финансирования. В общеобразовательных учреждениях в 2012 году применяласьотраслевая система оплаты труда работников, основанная напрофессиональных квалификационных группах должностей работниковобразования. Сохранен уровень социальных гарантий учителям малокомплектныхобщеобразовательных учреждений в удаленных населенных пунктах Омскойобласти с низкой плотностью населения (размер заработной платы трудаучителя малокомплектного общеобразовательного учреждения не поставленв зависимость от наполняемости класса (группы)). 11. Реализация комплекса мер 2011 года, комплекса мер 2012 годапозволила достичь следующих социально-экономических эффектов: - повышение доступности качественного образования для населенияОмской области; - обеспечение комфортных и безопасных условий жизнедеятельностиучастников образовательного процесса в общеобразовательныхучреждениях; - развитие, рациональное размещение и повышение эффективностииспользования педагогического потенциала системы общего образованияОмской области, повышение престижа профессии учителя, рост самооценкиучителей; - обеспечение открытости, прозрачности системы общего образованияОмской области посредством создания действенных каналов влиянияобщественности на подготовку и принятие управленческих решений в сфереобразования; - повышение уровня удовлетворенности обучающихся, родителей(законных представителей) обучающихся условиями обучения. В 2012 году в Омской области Министерством образования совместнос Институтом развития образования проведены социологическиеисследования, предметом мониторинга которых являлись вопросымодернизации системы общего образования. Выборочная совокупностьисследования составила от 5 до 11 процентов представителей от каждойкатегории участников образовательного процесса (педагогическиеработники, обучающиеся, родители (законные представители)обучающихся). Результаты анализа поступивших ответов отражают позитивноеотношение 80 процентов педагогов, 87 процентов обучающихся, 68процентов родителей (законных представителей) обучающихся крезультатам комплексной модернизации общего образования на территорииОмской области. III. Меры по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году 12. Направления модернизации общего образования Омской области в2013 году определены исходя из необходимости: - создания в общеобразовательных учреждениях основных видовусловий обучения (в диапазоне от 80 до 100 процентов условий); - обеспечения общеобразовательных учреждений образовательнымиресурсами, необходимыми для реализации федеральных государственныхобразовательных стандартов; - обеспечения безопасности подвоза обучающихся кобщеобразовательным учреждениям, оптимизации транспортных схем; - развития в общеобразовательных учреждениях электронногообучения, дистанционного обучения обучающихся, включаядетей-инвалидов. 13. Реализация комплекса мер 2013 года будет осуществлятьсяпосредством осуществления следующих мероприятий за счет средствфедерального бюджета: - приобретение оборудования для общеобразовательных учреждений(учебно-лабораторное, учебно-производственное оборудование испортивный инвентарь, компьютерное оборудование); - приобретение транспортных средств для организации подвозаобучающихся к общеобразовательным учреждениям; - пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений; - развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений; - повышение квалификации, профессиональная переподготовкаруководителей общеобразовательных учреждений; - организация в общеобразовательных учреждениях дистанционногообучения обучающихся, включая детей-инвалидов; - приобретение медицинского и технологического оборудования дляпищеблоков общеобразовательных учреждений; - осуществление мер, направленных на энергосбережение вобщеобразовательных учреждениях. 14. На реализацию комплекса мер 2013 года предполагаетсянаправить 686949,0 тыс. рублей, в том числе из федерального бюджета -652602,0 тыс. рублей, бюджета Омской области - 34347,0 тыс. рублей.Объемы финансирования мероприятий комплекса мер 2013 года определяютсясогласно приложению N 2 к комплексу мер 2013 года. В рамках реализации комплекса мер 2013 года планируетсяпредоставление субсидий местным бюджетам на софинансирование расходныхобязательств органов местного самоуправления Омской области,возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправленияОмской области по вопросам местного значения в части организациипредоставления общего образования. Финансовое обеспечение общеобразовательных учреждений будетосуществляться на основе принципа нормативно-подушевогофинансирования. Основной объем средств - 206917,11 тыс. рублей (30,1 процента отобщей суммы финансирования комплекса мер 2013 года) будет направлен наприобретение транспортных средств, отвечающих современным требованиямбезопасности, для общеобразовательных учреждений (175 школьныхавтобусов для подвоза обучающихся). (В редакции ПостановленияПравительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) На развитие школьной инфраструктуры планируется направить175110,92 тыс. рублей (25,5 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года). (В редакции Постановления ПравительстваОмской области от 30.12.2013 г. N 378-п) Запланированы: - ремонтные работы в санитарно-бытовых помещенияхобщеобразовательных учреждений, ремонт коммуникаций в 172 зданияхобщеобразовательных учреждений; - ремонт кровель в 107 зданиях общеобразовательных учреждений; - ремонт спортивных залов (с раздевалками и санузлами) в 14зданиях общеобразовательных учреждений. Запланировано обновление фондов библиотек общеобразовательныхучреждений (приобретение более 550 тыс. экземпляров учебной литературына общую сумму 157518,21 тыс. рублей (22,9 процента от общей суммыфинансирования комплекса мер 2013 года). (В редакции ПостановленияПравительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) Запланировано обновление материально-технической базыобщеобразовательных учреждений. На данные цели предполагается направить 78580,91 тыс. рублей(11,4 процента от общей суммы финансирования комплекса мер 2013 года),в том числе: (В редакции Постановления Правительства Омской области от30.12.2013 г. N 378-п) - 44360,92 тыс. рублей (6,5 процента от общей суммыфинансирования комплекса мер 2013 года) на приобретение школьныхкомпьютеров для замены устаревших и создания условий для широкогоиспользования интернет-ресурсов, современных электронных дидактическихматериалов, развития электронного обучения и дистанционныхобразовательных технологий; (В редакции Постановления ПравительстваОмской области от 30.12.2013 г. N 378-п) - 25898,34 тыс. рублей (3,8 процента от общей суммыфинансирования комплекса мер 2013 года) на приобретениеучебно-лабораторного оборудования; (В редакции ПостановленияПравительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) - 306,81 тыс. рублей (0,04 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года) на приобретение недостающегоучебно-производственного оборудования; (В редакции ПостановленияПравительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) - 1936,44 тыс. рублей (0,28 процента от общей суммыфинансирования комплекса мер 2013 года) на приобретение спортивногоинвентаря; (В редакции Постановления Правительства Омской области от30.12.2013 г. N 378-п) - 5420,87 тыс. рублей (0,8 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года) на приобретение соответствующего современнымнормам и требованиям оборудования в школьные пищеблоки для организации2-разового горячего питания детей; (В редакции ПостановленияПравительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п) - 657,53 тыс. рублей (0,1 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года) на приобретение медицинского оборудования длядооснащения медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений. (Вредакции Постановления Правительства Омской области от 30.12.2013 г. N378-п) В целях обеспечения внепланового повышения квалификации 109руководителей общеобразовательных учреждений (в связи синституциональными преобразованиями в отрасли) запланированыфинансовые средства из федерального бюджета на данные цели в объеме348,0 тыс. рублей (0,05 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года). Запланирована реализация мероприятий по снижениюэнергопотребления и повышению энергоэффективности общеобразовательныхучреждений (установка энергосберегающих окон, светильников, дверей сдоводящим самозакрывающим устройством, термодатчиков итерморегуляторов на системы горячего водоснабжения, монтажвентилируемых фасадов). На данные цели предполагается направить68473,85 тыс. рублей (9,97 процента от общей суммы финансированиякомплекса мер 2013 года). (В редакции Постановления ПравительстваОмской области от 30.12.2013 г. N 378-п) 15. Реализация мероприятий по модернизации общего образования натерритории Омской области в 2013 году будет осуществляться также зарамками комплекса мер 2013 года за счет средств областного бюджета всоответствии с: - долгосрочной целевой программой Омской области "Развитиесистемы образования Омской области (2010 - 2015 годы)", утвержденнойпостановлением Правительства Омской области от 8 июля 2009 года N119-п; - долгосрочной целевой программой Омской области "Доступнаясреда" на 2013 - 2017 годы, утвержденной постановлением ПравительстваОмской области от 23 января 2013 года N 1-п; - ведомственными целевыми программами Омской области в сфереобразования. В консолидированном бюджете Омской области на 2013 годзапланировано 457265,5 тыс. рублей, в том числе: - 59593,1 тыс. рублей на модернизацию общеобразовательныхучреждений путем организации в них дистанционного обученияобучающихся, включая детей-инвалидов; - 97420,0 тыс. рублей на пополнение фондов библиотекобщеобразовательных учреждений; - 273200,0 тыс. рублей на проведение реконструкции и капитальногоремонта 15 объектов системы общего образования Омской области; - 27052,4 тыс. рублей на плановое (один раз в 5 лет) повышениеквалификации, профессиональную переподготовку 4795 работниковобщеобразовательных учреждений, в том числе 2415 учителей. IV. Институциональные и проектные результаты реализации комплекса мер 2013 года 16. Реализация комплекса мер 2013 года обеспечит достижение вОмской области следующих институциональных результатов. В 2013 году финансовое обеспечение функционированияобщеобразовательных учреждений обеспечивается на основе принципанормативно-подушевого финансирования, актуализированного с учетомизменения федерального законодательства. Размеры нормативов в 2013 году увеличатся по отношению к уровню2012 года на 32,4 процента с учетом: - внедрения федеральных государственных образовательныхстандартов в общеобразовательных учреждениях на ступени основногообщего образования (введение 10 часов внеурочной занятостиобучающихся); - внедрения и развития дистанционного и электронного обучения,сетевых моделей обучения в системе общего образования Омской области; - обеспечения психолого-педагогического сопровождения развития(образования) талантливых детей, детей-инвалидов; - увеличения минимального размера оплаты труда. В 2013 году планируется совершенствование отраслевой системыоплаты труда работников общеобразовательных учреждений для достиженияследующих результатов: - соответствие размера среднемесячной начисленной заработнойплаты педагогических работников системы общего образования Омскойобласти уровню средней заработной платы в экономике Омской области; - обеспечение зависимости размера заработной платы работниковобщеобразовательных учреждений от результатов труда, учетинтенсивности труда; - обеспечение прозрачности распределения стимулирующей частифонда оплаты труда посредством расширения и конкретизации показателейинтенсивности, эффективности и качества труда педагогическихработников общеобразовательных учреждений, участия органовсамоуправления общеобразовательных учреждений в решении данныхвопросов; - устранение дисбаланса между показателями оценки качествапрофессиональной деятельности педагогических работников по основной идополнительной (внеурочной) работе, обеспечение возможностисамостоятельного условного нормирования педагогическими работникамиоплаты внеурочных видов деятельности; - увеличение размеров ставок (окладов) педагогических работниковобщеобразовательных учреждений на 30 процентов по отношению к уровню2012 года; - введение методики расчета размера должностного окладаруководителя общеобразовательного учреждения, исходя из среднейзаработной платы работников общеобразовательного учреждения; - повышение качества труда педагогических работниковобщеобразовательных учреждений; - повышение престижа педагогического труда, привлечение вобщеобразовательные учреждения высокопрофессиональных управленческих ипедагогических кадров, молодых специалистов. Результатом реализации комплекса мер 2013 года станетперсонифицированная модель повышения квалификации работниковобщеобразовательных учреждений, учитывающая профессиональныеобразовательные потребности и затруднения, определяемые как самимиработниками, так и общеобразовательными учреждениями - работодателями. При реализации программ повышения квалификации и профессиональнойпереподготовки учителей и руководящих работников общеобразовательныхучреждений будет обеспечено сочетание очного обучения, стажировки,дистанционных образовательных технологий. В рамках реализации комплекса мер 2013 года органы коллегиальногоуправления общеобразовательных учреждений будут привлечены к участиюв: - определении показателей качества услуг, оказываемых в рамкахгосударственных (муниципальных) заданий; - формировании планов финансово-экономической деятельностиобщеобразовательных учреждений. Обеспечение открытости, прозрачности системы общего образованияОмской области в 2013 году будет достигнуто посредством созданиядейственных каналов влияния общественности на подготовку и принятиеуправленческих решений в сфере образования, в том числе посредствомпубличной отчетности 100 процентов общеобразовательных учреждений,работы интернет-сайтов, отражающих результаты деятельностиобщеобразовательных учреждений (включая публичный доклад, работуобщественных приемных). 17. Проектные результаты реализации комплекса мер 2013 года: - наличие у 100 процентов старшеклассников, независимо от местапроживания, материальной обеспеченности и физических особенностейвозможности обучения по индивидуальному учебному плану (профилюобучения), в том числе с использованием электронного обучения идистанционных образовательных технологий; - прохождение 100 процентами учителей начальной и основнойступеней общего образования повышения квалификации для работы пофедеральным государственным образовательным стандартам; - обеспеченность 100 процентов обучающихся бесплатнымиучебниками; - наличие и использование в 100 процентах начальных школкомплекта мультимедийного оборудования для проведения обучения сиспользованием электронных образовательных ресурсов; - сохранение уровня обеспеченности обучающихся компьютернойтехникой в расчете на единицу техники - 9 обучающихся на 1 компьютер; - организация подвоза в базовые общеобразовательные учреждения100 процентов обучающихся, нуждающихся в подвозе к месту обучения; - обновление парка школьных автобусов на 19 процентов,обеспечение соответствия установленным требованиям 100 процентовшкольных автобусов; - оптимизация маршрутов доставки обучающихся к месту обучения(сокращение на 4,8 процента суммарной протяженности маршрутов); - наличие в 100 процентах школ систем водоснабжения, канализациии туалетов, оборудованных в соответствии с установленными санитарнымитребованиями (при наличии технической возможности централизованногоили локального водоснабжения); - снижение энергопотребления в общеобразовательных учреждениях неменее чем на 3 процента; - сокращение не менее чем в два раза объемов и видов отчетности,представляемой общеобразовательными учреждениями посредством созданияусловий для перехода от традиционного бумажного документооборота кэлектронной безбумажной технологии, формирования открытых иобщедоступных информационных ресурсов, содержащих информацию одеятельности общеобразовательных учреждений, обеспечения доступа ктаким ресурсам путем размещения их в сети Интернет, созданиярегиональной информационной системы учета педагогических кадров. 18. Предполагается достичь значения показателей результативностипредоставления федеральной субсидии областному бюджету на модернизациюв 2013 году региональной системы общего образования согласноприложению N 3 к комплексу мер 2013 года. 19. Для решения задачи по повышению заработной платы учителейобщеобразовательных учреждений Законом Омской области "Об областномбюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов"предусмотрены средства на дальнейшее повышение размера заработнойплаты учителей. Запланировано ежеквартальное повышение фонда оплатытруда учителей общеобразовательных учреждений согласно плану-графикуповышения фонда оплаты труда педагогических работниковобщеобразовательных учреждений, являющемуся приложением N 4 ккомплексу мер 2013 года. 20. Реализация мероприятий комплекса мер 2013 года будетосуществляться в соответствии с планом-графиком согласно приложению N5 к комплексу мер 2013 года. V. Информация о мерах, направленных на привлечение молодых учителей в общеобразовательные учреждения 21. Кадровая политика Омской области в сфере образованияориентирована на повышение престижа профессии учителя, привлечение итрудоустройство молодых специалистов в общеобразовательные учрежденияпосредством: - последовательного повышения уровня оплаты труда учителей; - проведения конкурсов профессионального мастерства,культурно-массовых мероприятий муниципального и областного уровней сучастием педагогических работников; - проведения профориентационной работы с выпускниками высшихучебных заведений; - системной социальной поддержки молодых специалистов. За счет средств областного бюджета молодым учителям оказываетсясодействие в решении жилищной проблемы, наполняются реальнымсодержанием их доходы за счет повышения гарантированной базовой частизаработной платы и предоставления денежного эквивалента затрат накоммунальные услуги. В 2012 году молодым учителям предоставлены, на 2013 и последующиегоды запланировано предоставление следующих мер социальной поддержки: - социальные выплаты учителям в возрасте до 35 лет напервоначальный взнос и компенсацию расходов при ипотечном жилищномкредитовании (заимствовании); - единовременная денежная выплата молодым специалистам настроительство или приобретение жилья в размере до 108 тыс. рублей; - единовременная денежная выплата молодым специалистам нахозяйственное обзаведение в размере 20 тыс. рублей; - единовременная денежная выплата молодым специалистам напрофессиональное развитие в размере до 50 тыс. рублей; - ежемесячная доплата к ставке (окладу) молодым специалистам втечение трех лет с момента поступления на работу, но не более чем додостижения ими возраста 28 лет включительно в размере до 500 рублей; - возмещение расходов молодых специалистов, проживающих всельских поселениях, рабочих или дачных поселках (поселках городскоготипа) на территории Омской области, в виде денежного эквивалента мерсоциальной поддержки по оплате занимаемой площади жилого помещения (вкоммунальных квартирах - занимаемой жилой площади), отопления иосвещения. С 2011 года молодым специалистам общеобразовательных учрежденийустановлены повышенные размеры (на 15 - 50 процентов) окладов(ставок). VI. Основные направления модернизации общего образования на территории Омской области на период до 2020 года 22. В рамках реализации задач государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы,утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 22ноября 2012 года N 2148-р, определены следующие направлениямодернизации общего образования Омской области на период до 2020 года: 1) обеспечение возможности обучения по индивидуальному учебномуплану (профилю обучения), в том числе с использованием электронногообучения и дистанционных образовательных технологий, всем обучающимсяобщеобразовательных учреждений, независимо от места проживания,материальной обеспеченности и физических особенностей; 2) поддержка, создание в общеобразовательных учреждениях условийдля всестороннего развития, дополнительного образования детей,достижения современного качества учебных результатов и результатовсоциализации; 3) развитие сетевого взаимодействия в системе общего образованияОмской области; 4) обеспечение строительства и реконструкции объектов общегообразования, развитие школьной инфраструктуры с учетомдемографического развития Омской области; 5) развитие кадрового потенциала общеобразовательных учреждений,повышение престижа профессии учителя, совершенствование системы оплатытруда работников общеобразовательных учреждений; 6) привлечение молодых специалистов в общеобразовательныеучреждения, повышение профессиональной компетентности молодыхспециалистов; 7) внедрение и совершенствование современныхорганизационно-экономических механизмов управления в системе общегообразования Омской области; 8) обеспечение открытости, прозрачности системы образованияОмской области посредством создания действенных каналов влиянияобщественности на подготовку и принятие управленческих решений; 9) внедрение и развитие независимой комплексной системы оценкикачества и результативности общего образования на территории Омскойобласти. Модернизация общего образования на территории Омской областиосуществляется в соответствии со Стратегией социально-экономическогоразвития Омской области до 2020 года, утвержденной Указом ГубернатораОмской области от 13 февраля 2006 года N 18, долгосрочными целевымипрограммами Омской области, обеспечивающими долгосрочнуюсбалансированность и устойчивость бюджетной системы Омской области,повышение эффективности бюджетных расходов в сфере образования: - долгосрочная целевая программа Омской области "Развитие системыобразования Омской области (2010 - 2015 годы)", утвержденнаяпостановлением Правительства Омской области от 8 июля 2009 года N119-п; - долгосрочная целевая программа Омской области "Доступная среда"на 2013 - 2017 годы, утвержденная постановлением Правительства Омскойобласти от 23 января 2013 года N 1-п; - долгосрочная целевая программа Омской области "Энергосбережениеи повышение энергетической эффективности в Омской области на2010 - 2020 годы", утвержденная постановлением Правительства Омскойобласти от 28 июля 2010 N 147-п; - долгосрочная целевая программа Омской области "Семья идемография Омской области (2010 - 2014 годы)", утвержденнаяпостановлением Правительства Омской области от 25 сентября 2009 N174-п; - долгосрочная целевая программа Омской области "Новое поколение(2009 - 2013 годы)", утвержденная постановлением Правительства Омскойобласти от 18 февраля 2009 N 19-п; - долгосрочная целевая программа Омской области "Развитиефизической культуры и спорта в Омской области (2010 - 2015 годы)",утвержденная постановлением Правительства Омской области от 1 июля2009 года N 114-п. В период с 2015 по 2020 год указанные долгосрочные целевыепрограммы Омской области будут актуализироваться с учетом обозначенныхнаправлений модернизации общего образования на территории Омскойобласти. Приложение N 1 к комплексу мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ мероприятий комплекса мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2012 году |—————|————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| N | Наименование | Объемы финансирования (тыс. рублей) || п/п | мероприятия |—————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| | | Всего | В том числе || | | |————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————|| | | | Федеральный бюджет | Бюджет субъекта Российской Федерации | Внебюд- || | | | (субсидия) |———————————————————|———————————————————|—————————————| жетные || | | | | Всего | Областной | Местные | источники || | | | | | бюджет | бюджеты | || | |————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| | | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1 | Приобретение | 517703,81 | 517642,27 | 492353,81 | 492292,27 | 25350,0 | 25350,0 | 25350,0 | 25350,0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудования, | | | | | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.1 | Учебно- | 134608,43 | 134557,28 | 109258,43 | 109207,28 | 25350,0 | 25350,0 | 25350,0 | 25350,0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | лабораторное | | | | | | | | | | | | || | оборудование | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.2 | Учебно- | 17938,17 | 17937,74 | 17938,17 | 17937,74 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | производствен- | | | | | | | | | | | | || | ное | | | | | | | | | | | | || | оборудование | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.3 | Спортивное | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование | | | | | | | | | | | | || | для | | | | | | | | | | | | || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.4 | Спортивный | 28826,66 | 28826,66 | 28826,66 | 28826,66 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | инвентарь для | | | | | | | | | | | | || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.5 | Компьютерное | 255497,21 | 255487,25 | 255497,21 | 255487,25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.6 | Оборудование | 32026,3 | 32026,30 | 32026,3 | 32026,30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для | | | | | | | | | | | | || | организации | | | | | | | | | | | | || | медицинского | | | | | | | | | | | | || | обслуживания | | | | | | | | | | | | || | обучающихся | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.7 | Оборудование | 48807,04 | 48807,04 | 48807,04 | 48807,04 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для школьных | | | | | | | | | | | | || | столовых | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 1.8 | Оборудование | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для проведения | | | | | | | | | | | | || | государствен- | | | | | | | | | | | | || | ной (итоговой) | | | | | | | | | | | | || | аттестации | | | | | | | | | | | | || | обучающихся | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 2 | Приобретение | 85099,51 | 85099,51 | 85099,51 | 85099,51 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | транспортных | | | | | | | | | | | | || | средств для | | | | | | | | | | | | || | перевозки | | | | | | | | | | | | || | обучающихся | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 3 | Пополнение | 101480,77 | 101319,4 | 74034,77 | 73873,4 | 27446,0 | 27446,0 | 27446,0 | 27446,0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | фондов | | | | | | | | | | | | || | школьных | | | | | | | | | | | | || | библиотек | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 4 | Развитие | 66962,45 | 65939,5 | 66962,45 | 65939,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | школьной | | | | | | | | | | | | || | инфраструктуры | | | | | | | | | | | | || | (текущий | | | | | | | | | | | | || | ремонт с целью | | | | | | | | | | | | || | обеспечения | | | | | | | | | | | | || | выполнения | | | | | | | | | | | | || | требований к | | | | | | | | | | | | || | санитарно- | | | | | | | | | | | | || | бытовым | | | | | | | | | | | | || | условиям и | | | | | | | | | | | | || | охране | | | | | | | | | | | | || | здоровья | | | | | | | | | | | | || | обучающихся, а | | | | | | | | | | | | || | также с целью | | | | | | | | | | | | || | подготовки | | | | | | | | | | | | || | помещений для | | | | | | | | | | | | || | установки | | | | | | | | | | | | || | оборудования) | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 5 | Повышение | 723,40 | 723,40 | 723,40 | 723,40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | квалификации, | | | | | | | | | | | | || | профессиональ- | | | | | | | | | | | | || | ная | | | | | | | | | | | | || | переподготовка | | | | | | | | | | | | || | руководителей | | | | | | | | | | | | || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений и | | | | | | | | | | | | || | учителей | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 6 | Модернизация | 1270,40 | 1270,4 | 1270,40 | 1270,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | || | путем | | | | | | | | | | | | || | организации в | | | | | | | | | | | | || | них | | | | | | | | | | | | || | дистанционного | | | | | | | | | | | | || | обучения для | | | | | | | | | | | | || | обучающихся, в | | | | | | | | | | | | || | том числе: | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 6.1 | Увеличение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | пропускной | | | | | | | | | | | | || | способности и | | | | | | | | | | | | || | оплата | | | | | | | | | | | | || | интернет- | | | | | | | | | | | | || | трафика | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 6.2 | Обновление | 1270,40 | 1270,4 | 1270,40 | 1270,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | программного | | | | | | | | | | | | || | обеспечения и | | | | | | | | | | | | || | приобретение | | | | | | | | | | | | || | электронных | | | | | | | | | | | | || | образователь- | | | | | | | | | | | | || | ных ресурсов | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 7 | Осуществление | 135387,70 | 135358,3 | 135387,70 | 135358,3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | мер, | | | | | | | | | | | | || | направленных | | | | | | | | | | | | || | на | | | | | | | | | | | | || | энергосбереже- | | | | | | | | | | | | || | ние в системе | | | | | | | | | | | | || | общего | | | | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 8 | Проведение | 147286,96 | 144682,84 | 147286,96 | 144682,84 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | капитального | | | | | | | | | | | | || | ремонта зданий | | | | | | | | | | | | || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| 9 | Проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | реконструкции | | | | | | | | | | | | || | зданий | | | | | | | | | | | | || | общеобразова- | | | | | | | | | | | | || | тельных | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | ||—————|————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————|| Итого | 1055915,0 | 1052035,62 | 1003119,0 | 999239,62 | 52796,0 | 52796,0 | 52796,0 | 52796,0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||——————————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————|——————|——————|——————| Приложение N 2 к комплексу мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ мероприятий комплекса мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году (В редакции Постановления Правительства Омской области от 30.12.2013 г. N 378-п)|——————|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|| N | Наименование | Объемы финансирования (тыс. рублей) || п/п | мероприятия |———————————|————————————————————————————————————————————————————————|| | | Всего | В том числе || | | |————————————|———————————————————————————————|———————————|| | | | Федераль- | Бюджет субъекта | Внебюд- || | | | ный бюджет | Российской Федерации | жетные || | | | (субсидия) |—————————|———————————|—————————| источники || | | | | Всего | Областной | Местные | || | | | | | бюджет | бюджеты | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1 | Приобретение | 78580,91 | 78580,91 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудования, | | | | | | || | в том числе | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.1 | Учебно-лабораторное | 25898,34 | 25898,34 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.2 | Учебно- | 306,81 | 306,81 | 0 | 0 | 0 | 0 || | производственное | | | | | | || | оборудование | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.3 | Спортивное | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование для | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.4 | Спортивный | 1936,44 | 1936,44 | 0 | 0 | 0 | 0 || | инвентарь для | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.5 | Компьютерное | 44360,92 | 44360,92 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.6 | Оборудование | 657,53 | 657,53 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для организации | | | | | | || | медицинского | | | | | | || | обслуживания | | | | | | || | обучающихся | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.7 | Оборудование для | 5420,87 | 5420,87 | 0 | 0 | 0 | 0 || | школьных столовых | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 1.8 | Оборудование | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для проведения | | | | | | || | государственной | | | | | | || | (итоговой) | | | | | | || | аттестации | | | | | | || | обучающихся | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 2 | Приобретение | 206917,11 | 206917,11 | 0 | 0 | 0 | 0 || | транспортных | | | | | | || | средств для | | | | | | || | перевозки | | | | | | || | обучающихся | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 3 | Пополнение фондов | 157518,21 | 123171,21 | 34347,0 | 34347,00 | 0 | 0 || | школьных библиотек | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 4 | Развитие школьной | 175110,92 | 175110,92 | 0 | 0 | 0 | 0 || | инфраструктуры | | | | | | || | (текущий ремонт с | | | | | | || | целью обеспечения | | | | | | || | выполнения | | | | | | || | требований к | | | | | | || | санитарно-бытовым | | | | | | || | условиям и охране | | | | | | || | здоровья | | | | | | || | обучающихся, | | | | | | || | с целью подготовки | | | | | | || | помещений | | | | | | || | для установки | | | | | | || | оборудования) | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 5 | Повышение | 348,0 | 348,0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | квалификации, | | | | | | || | профессиональная | | | | | | || | переподготовка | | | | | | || | руководителей | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений и | | | | | | || | учителей | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 6 | Модернизация | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений путем | | | | | | || | организации в них | | | | | | || | дистанционного | | | | | | || | обучения для | | | | | | || | обучающихся, | | | | | | || | в том числе: | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 6.1 | Увеличение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | пропускной | | | | | | || | способности и | | | | | | || | оплата интернет- | | | | | | || | трафика | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 6.2 | Обновление | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | программного | | | | | | || | обеспечения и | | | | | | || | приобретение | | | | | | || | электронных | | | | | | || | образовательных | | | | | | || | ресурсов | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 7 | Осуществление мер, | 68473,85 | 68473,85 | 0 | 0 | 0 | 0 || | направленных на | | | | | | || | энергосбережение | | | | | | || | в системе общего | | | | | | || | образования | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 8 | Проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | капитального | | | | | | || | ремонта зданий | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| 9 | Проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | реконструкции | | | | | | || | зданий | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений | | | | | | ||——————|—————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————|| Итого | 686949,0 | 652602,0 | 34347,0 | 34347,0 | 0 | 0 ||————————————————————————————|———————————|————————————|—————————|———————————|—————————|———————————| Приложение N 3 к комплексу мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году ПЛАНИРУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ результативности предоставления субсидии из федерального бюджета областному бюджету на модернизацию региональной системы общего образования на конец 2013 года |—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| N | Наименование показателя результативности | Значение показателя || п/п | предоставления субсидии из федерального | результативности || | бюджета областному бюджету на | предоставления субсидии || | модернизацию региональной системы общего | из федерального бюджета || | образования | областному бюджету на || | | модернизацию региональной || | | системы общего || | | образования на конец 2013 || | | года (процентов) ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 1 | 2 | 3 ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 1 | Соотношение средней заработной платы | 100 || | педагогических работников | || | общеобразовательных учреждений в | || | субъекте Российской Федерации и средней | || | заработной платы в субъекте Российской | || | Федерации, по данным Федеральной службы | || | государственной статистики | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 2 | Доля школьников (по ступеням общего | 34,2 || | образования), обучающихся по федеральным | || | государственным образовательным | || | стандартам, в общей численности | || | школьников (по ступеням общего | || | образования) | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 2.1 | Начальное общее образование (проценты) | 72,0 ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 2.2 | Основное общее образование (проценты) | 8,2 ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 2.3 | Среднее полное общее образование | - || | (проценты) | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 3 | Доля педагогических работников, | 39,2 || | получивших в установленном порядке | || | первую, высшую квалификационные | || | категории и подтверждение соответствия | || | занимаемой должности, в общей | || | численности педагогических работников | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 4 | Доля руководителей и педагогических | 86,7 || | работников общеобразовательных | || | учреждений, прошедших повышение | || | квалификации и (или) профессиональную | || | переподготовку для работы в соответствии | || | с федеральными государственными | || | образовательными стандартами, в общей | || | численности руководителей и | || | педагогических работников | || | общеобразовательных учреждений | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 5 | Доля общеобразовательных учреждений, | 22,4 || | осуществляющих дистанционное обучение | || | обучающихся, в общей численности | || | общеобразовательных учреждений | || | (проценты) | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————|| 6 | Динамика снижения потребления по всем | Положительная || | видам топливно-энергетических ресурсов | ||—————|———————————————————————————————————————————|————————————————————————————| Приложение N 4 к комплексу мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году ПЛАН-ГРАФИК повышения фонда оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Омской области |—————|———————————————————|————————————|————————————|—————————————|————————————|| N | Наименование | I квартал | II квартал | III квартал | IV квартал || п/п | показателя | 2013 года | 2013 года | 2013 года | 2013 года ||—————|———————————————————|————————————|————————————|—————————————|————————————|| 1 | Размер фонда | 1406707298 | 1476908393 | 1473973158 | 1660477491 || | оплаты труда | | | | || | педагогических | | | | || | работников | | | | || | общеобразователь- | | | | || | ных учреждений, | | | | || | расположенных на | | | | || | территории | | | | || | субъекта | | | | || | Российской | | | | || | Федерации, рублей | | | | ||—————|———————————————————|————————————|————————————|—————————————|————————————|| 2 | Процент | - | 5 | -0,2 | 12,7 || | увеличения фонда | | | | || | оплаты труда | | | | || | педагогических | | | | || | работников | | | | || | общеобразователь- | | | | || | ных учреждений, | | | | || | расположенных на | | | | || | территории | | | | || | субъекта | | | | || | Российской | | | | || | Федерации, по | | | | || | отношению к его | | | | || | значению в | | | | || | предыдущем | | | | || | квартале | | | | ||—————|———————————————————|————————————|————————————|—————————————|————————————| Приложение N 5 к комплексу мер по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году ПЛАН-ГРАФИК реализации мероприятий по модернизации общего образования на территории Омской области в 2013 году |—————|——————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|| N | Наименование | Срок реализации мероприятия | Наименование || п/п | мероприятия |—————————|—————————|—————————|—————————| органа || | | I | II | III | IV | исполнительной || | | квартал | квартал | квартал | квартал | власти Омской || | | | | | | области, || | | | | | | ответственного || | | | | | | за реализацию || | | | | | | мероприятия ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 1 | Заседание | ежемесячно | Министерство || | рабочей группы | | образования || | Министерства | | Омской области || | образования | | (далее - || | Омской области | | Министерство) || | по реализации | | || | комплекса мер | | || | по модернизации | | || | общего | | || | образования в | | || | 2013 году | | || | (далее - | | || | комплекс мер) | | ||—————|——————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|| 2 | Проведение | ежеквартально | Министерство во || | совещаний, в | | взаимодействии || | том числе в | | с органами || | режиме видео- | | местного || | конференц-связи, | | самоуправления || | с органами | | Омской области || | местного | | || | самоуправления | | || | Омской области | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 3 | Заключение | март | - | - | - | Правительство || | соглашения между | | | | | Омской области, || | Министерством | | | | | Министерство || | образования и | | | | | || | науки Российской | | | | | || | Федерации | | | | | || | (далее - | | | | | || | Минобрнауки) и | | | | | || | Правительством | | | | | || | Омской области о | | | | | || | предоставлении | | | | | || | в 2013 году | | | | | || | субсидии из | | | | | || | федерального | | | | | || | бюджета | | | | | || | областному | | | | | || | бюджету на | | | | | || | модернизацию | | | | | || | общего | | | | | || | образования на | | | | | || | территории | | | | | || | Омской области | | | | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 4 | Заключение | март | - | - | - | Министерство во || | соглашений между | | | | | взаимодействии || | Министерством и | | | | | с органами || | органами | | | | | местного || | местного | | | | | самоуправления || | самоуправления | | | | | Омской области || | Омской области о | | | | | || | предоставлении | | | | | || | субсидий из | | | | | || | областного | | | | | || | бюджета местным | | | | | || | бюджетам на | | | | | || | модернизацию | | | | | || | муниципальных | | | | | || | систем общего | | | | | || | образования | | | | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 5 | Проведение | ежемесячно до 15 числа месяца, | Министерство во || | мониторинга | следующего за отчетным месяцем | взаимодействии || | уровня | | с органами || | заработной платы | | местного || | педагогических | | самоуправления || | работников обще- | | Омской области || | образовательных | | || | учреждений, | | || | расположенных | | || | на территории | | || | Омской области | | ||—————|——————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|| 6 | Представление в | ежеквартально | Министерство || | Минобрнауки | | || | отчетов о | | || | реализации | | || | комплекса мер | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 7 | Разработка | март | - | - | - | Министерство || | типовой | | | | | || | документации и | | | | | || | требований для | | | | | || | включения в | | | | | || | состав | | | | | || | документации по | | | | | || | направлениям | | | | | || | комплекса мер | | | | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 8 | Составление | март | - | - | - | Министерство, || | планов-графиков | | | | | органы местного || | размещения | | | | | самоуправления || | заказов на | | | | | Омской области || | поставки | | | | | (по || | товаров, | | | | | согласованию) || | выполнение | | | | | || | работ, оказание | | | | | || | услуг для | | | | | || | государственных | | | | | || | (муниципальных) | | | | | || | нужд | | | | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 9 | Организация | март | апрель, | август | - | Министерство, || | работы по | | май | | | органы местного || | заключению | | | | | самоуправления || | государственных | | | | | Омской области || | (муниципальных) | | | | | (по || | контрактов, | | | | | согласованию) || | муниципальных | | | | | || | контрактов на | | | | | || | поставку | | | | | || | товаров, | | | | | || | выполнение | | | | | || | работ, оказание | | | | | || | услуг | | | | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 10 | Проведение | в течение всего периода | Министерство || | мониторинга | | || | использования | | || | бюджетных | | || | средств, | | || | выделенных на | | || | реализацию | | || | комплекса мер | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 11 | Обсуждение | - | - | август | - | Министерство во || | вопросов | | | | | взаимодействии || | реализации | | | | | с органами || | комплекса мер | | | | | местного || | на ежегодной | | | | | самоуправления || | августовской | | | | | Омской области, || | конференции | | | | | государственны- || | работников | | | | | ми учреждениями || | образования | | | | | Омской области || | | | | | | в сфере || | | | | | | образования ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 12 | Информационное | ежемесячно | Министерство || | сопровождение | | || | реализации | | || | комплекса мер | | ||—————|——————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|| 13 | Проведение | в течение года | Министерство || | аналитических | | || | совещаний по | | || | реализации | | || | комплекса мер с | | || | участием | | || | представителей | | || | Минобрнауки (по | | || | согласованию) | | ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|| 14 | Проведение | - | - | - | ноябрь, | Министерство во || | комплексной | | | | декабрь | взаимодействии || | оценки | | | | | с органами || | реализации | | | | | местного || | комплекса мер | | | | | самоуправления || | | | | | | Омской области ||—————|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————————————|